現状の再確認
2025年03月10日 06:56
止まらないためにはどうすればいいのか。
分からないことを知ることです。
そのままにせず、知るために探すんです。
探す方法は何でも、聞く、尋ねる、調べる、
そして考えるです。
科学と同じで、仮説を立てることが大切です。
「○○なのかも知れない」と。
仮説を立て、検証し、目星をつけていくんです。
検証は、仮説に基づいた本人への
具体的なアプローチです。
それへの反応を観察することで、
仮説の妥当性を確認していきます。
仮説を立てるにおいて重要なのは、
事実の確認です。
現状の再確認が必要です。
今何が現実として起こっているのか。
それを正確に認識することが大切です。
何が出来ていて、何が出来ていないのかを
確認してください。
学校に行っていない、
対外生活を送っていないこと以外、
何らの問題はありませんか？
出来ていないことはないですか？
朝起きれていますか？
家族のコミュニケーションが
取れていますか？
食事は一緒ですか？
入浴はしていますか？
夜更かしはしていませんか？
テレビやパソコンの前に
座りっぱなしではないですか？
手伝いはしますか？
外出はしていますか？
笑顔がありますか？
出来ていることも同時に確認してください。
そして、自身を含めてわが子以外の家族も
振り返って見てください。
先ず、夫婦でコミュニケーションが
取れていますか？
わが子への対応に関して、
意思統一が図られていますか？
わが子へのはたらきかけの役割分担が
出来ていますか？
他の同居家族の理解、協力が
得られていますか？
聞く、尋ねる、調べるための
積極的な行動が取れていますか？
現状が継続したために起こりうることが
想定できていますか？
そのための対策が打てていますか？
改善、解決のための優先順位が
理解できていますか？
(続く)
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家族心理教育コンサルタント 中光雅紀
ひきこもり・不登校相談
なぜ起こったか、原因は何か、何から始めたらいい
のかを具体的にアドバイス致します
https://mbp-japan.com/fukuoka/search/area:40/genre:9:9009/
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